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更新于:2012-10-03 2~3岁自信心探索个性

  小学时

  皓皓很懂事,学习之余还帮做家务,但父母觉得没必要  

  初中时

  皓皓在父母高压下,学习优秀,让父母觉得非常有面子

  孩子成绩太好了,

  妈妈却为此急得上火

  高中时

  皓皓学习居优,但不善言谈,只知死读书,父母很忧心

  孩子成绩太好了———这是罗舒莉(化名)的烦恼,尽管在很多人看来有些矫情,甚至可能会让某些家长恨得牙痒痒,但对于罗舒莉,却是实实在在的着急上火。孩子一门心思只知道学习,其他啥都不关心,这可咋办?

  儿子成绩好父母挣足了面子

  罗舒莉的儿子皓皓,在九龙坡区某重点中学读高三。从高一开始,皓皓的成绩就一直排在班里前五名,老师们都说,以皓皓的成绩,上重点大学,绝对没有问题。

  说实话,儿子特别听话,学习上从来不用我们当父母的操心。罗舒莉说,皓皓上小学时,就是非常懂事和孝顺,学习之余偶尔还帮着做些家务。

  但罗舒莉觉得,男孩子做家务,完全没有必要。为了能使儿子一心只扑在学习上,她举了很多别人考上大学后才能拥有一切的例子,并且告诉皓皓,如不好好学习,长大后就没有饭吃,就得像乞丐一样,拿着破碗到处讨饭吃。

  慢慢地,皓皓变了,放学后就到自己小屋里,家务事也不帮忙了。果然,皓皓的成绩变得越来越好了。

  从小学到初中,儿子的优秀,让罗舒莉在亲朋前挣足了脸面。她不止一次教导儿子,宝贝,你现在的任务,就是专心学习,其他都不用管。

  儿子没主见父母这下很无奈

  随着年龄的增长,罗舒莉发现,除了一门心思读书,皓皓几乎是个没有任何主见的孩子。

  周末时,皓皓从学校回家,吃晚饭时看新闻,罗舒莉和老公常就gj大事发表一些自己的看法。每当她问儿子的意见,皓皓不是说不知道,就是说没意见,反正高考又不考。

  有一次,皓皓的表哥来家里,问皓皓有什么理想。皓皓不假思索的说:考个好大学。表哥接着问考上后呢,这下,难着皓皓了。想了一会,皓皓说,不知道、没想过,考上再说。

  问他大学想学什么专业,他就说我们觉得哪个好他就上哪个,反正他只负责考出个好成绩就行,其余的都听我们的。儿子的回答,让罗舒莉夫妻俩觉得特别无奈。

  儿子像机器父母愿他学习差

  有时候,罗舒莉觉得,儿子就像是工厂生产出来的一个典型的标准机器零件。不善言谈,只知道死读书,在生活上不会变通,平时没什么兴趣爱好,也没有什么朋友,只知道为学习而学习。

  我真的担心儿子这样的性格,即使考上清华北大也找不到工作,即使找着工作也不能独立的面对以后的人生道路。罗舒莉想,如果真变成那样的话,她宁愿自己的儿子学习不好,但是有自己的想法和个性,至少知道自己想要什么,知道自己缺少什么。

  皓皓的爸爸宋先生说,因工作忙,儿子的教育问题,几乎都是妻子在负责,再加上高中以后皓皓开始住读,自己平时与儿子的交流也不是很多。现在的家长,哪个不希望自己的孩子成绩好。要说因为孩子成绩太好而烦恼,别人肯定觉得我们有毛病。但现在,宋先生觉得,妻子的担忧不无道理。唉,我们做家长的,孩子成绩不好要担心。现在成绩太好了,还是担心。重庆晨报记者 林祺

  为人父母,当然要望子成龙,但望子成龙不是追求外在的功利,更多的是通过有要求又有关爱的陪伴,帮助孩子形成健康人格;通过合适的期待,激发孩子的成就动机。这样的陪伴过程,本身不仅是帮助孩子提高生命质量,也有助父母自身的成长和生命质量的提高。

  本单新闻中皓皓的父母,他们望子成龙的做法,只是一味的关住孩子,从而关住了孩子的兴趣发展,关住了孩子的个性成长,关住了孩子对未知世界的探索欲望。他们的这些做法,并没有真正做到关注孩子。最终,将孩子关成了笼中龙,适得其反的教养效果,最终也只能让他们徒添烦恼。

  专家声音>不要只盯着孩子的成绩

  孩子的问题,多半是家庭的问题、家长的问题。青少年心理专家贺小燕说,孩子的个性能力,需要父母们从孩子小时候就进行有意识地培养,而不应只盯着孩子的成绩。如家长一味强调学习至上,孩子要么是学习动力不够,要么会学习动力过剩,都会造成消极的结果。

  2~3岁是一个人发展自主性的关键期,这个时期,需要给孩子足够的空间去探索,去发展自己的个性。如父母不够尊重或者管得过于严格,孩子往往失去发展的机会。而小学是孩子建立自信心的关键期,但往往社会上对孩子的评价很单一,学习好才是好。因此,孩子也会尽可能地努力学习课程,对其他方面的兴趣就会减少。

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