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河北乐亭王滩初中七年级 孙昭

　　引子

　　不知从什么时候起，我们流行把“班级”称为“江湖”了；也不知从什么时候起，每个学校的至理名言已经变成“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根”了。为了保住这“命根”，我们不得不牺牲心爱的足球、动听的歌曲、开心的玩闹……但收效甚微。

　　一天，老师突然宣布：明天考试，成绩不理想者请家长到校。这可急坏了我们这一帮“江湖”人士。

　　一、共商决策

　　放学后，我们聚集一起，共商大事。俗话说得好：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，更何况我们有一大群人呢！终于大家脸上渐渐露出了笑容，再加上有“高人”指点：“如此这般……这般如此……”，更是成竹在胸，只待“比武大会”——考试一到，便可大显神通。

　　“技高一筹”的“高人”被尊为“盟主”。他又稍作部署，完善了细节，大家便都放心而去了。

　　二、江湖密码

　　原来“高人”指点的是整套的“江湖密码”：首先敲一下桌子表示取得联系，然后揉一下鼻子表示“a”，眨一下眼睛表示“b”，捻一下耳朵表示“c”，托一下下巴表示“d”，咳嗽两声是有“敌情”。考场上，我们既要警惕又要合作，这既是个人武艺的展示，也是团队精神的体现。有了这些密码，同学们就再也不会“横眉冷对卷子纸，低头怒视钢笔头”了。

　　在这里，不必说表情的变化让监考老师捉摸不透，也不必说语言的发展让人叹为观止，只说这一举手、一投足的无穷意义，就足以展现我们的聪明才智了。

　　三、初战告捷

　　试卷发下不久，教室里不时响起一声声敲击课桌的声音。老师准是认为那敲桌子、抓耳挠腮的动作是为做不出题来而着急。倘若是细心的老师，就会发现：同学们有的使劲眨眼睛（哎，可能是昨晚看书看晚了吧），有的托下巴（看来今天的题不好做，看那同学想得多认真哪），有的正在揉鼻子（你看，那同学鼻头红红的，可能是感冒了吧，带病还坚持考试呢）。终于，一节课下来，“江湖人士”无不笑逐颜开，老师也大夸：近来二班变了很多嘛！原来作弊分子比比皆是，现在看来“浪子回头金不换”哪！成绩出来皆大欢喜。

　　四、风云突变

　　“江山代有才人出，各领风骚数百年”，又一次考试了，“江湖人士”们故伎重施。有个同学刚敲了一下桌子想要取得联系，却听有人大声“咳、咳”两声发出了警报。同学们不由得停止行动，抬头循声望去，原来是老师！刚要低头，却见老师揉了一下鼻子，又眨了一下眼睛，接着捻了一下耳朵，又托了一下下巴。老师的这一举动让“江湖人士”无不吃惊。老师又“咳咳”了两声，然后神情怪异、似笑非笑地盯着大家。我等大吃一惊，冷汗淋漓。那位同学轻轻地咳嗽了两声，又贼眉贼眼地向四周瞥了一下，再也没敢抬头……下课后个个垂头丧气。

　　五、改邪归正

　　放学后，各路好汉又聚集在一起共谋今后发展大计。最后，“盟主”大声宣布：“没想到‘道高一尺，魔高一丈’，老师竟是一位‘武功盖世’的不露相的真人。看来，咱们只有俯首称臣了。何况‘真人’手下还留了情呢！今后我等不得再入邪道，要刻苦修炼课本中的‘十八般武艺’。如再入歧途，后果自负。”从此，我班同学再也不在“江湖”上露面了。现在班里也不流行“江湖密码”了，你问流行什么？瞧：南排两位同学正在研究一道数学题，中间三个同学为谁的方法更好争得面红耳赤，北边有两个班干部正在给两个同学讲解……

　　尾声

　　又一次测试了，老师临时有事离开了教室，但同学们像没看见似的，头也不抬，只听见笔在试卷上“唰唰”的写字声……

　　看来，人在江湖行，还得靠真本领。

　　【评析】

　　这篇习作选材角度及写作形式非常新颖，题目新奇，引人一探究竟。细读全文，更令人忍俊不禁。小作者描写了学生生活中的一个小侧面，刻画了一群调皮却又不失可爱之处的少年形象，生活气息浓郁。小标题的运用使文章层次分明、结构严谨、浑然一体。文中神态、动作描写生动、传神、妙趣横生，如小计谋得逞时“笑逐颜开”、老师发出信号时“不由得抬头盯着”、老师做出他们知道的秘密动作时“无不吃惊”、意识到计谋被老师识破后仍然故作镇静、“轻轻地咳嗽”、“贼眉贼眼地”“瞥了一下”、“再也没敢抬头”、下课后“垂头丧气”……，善意地喻讽了考试作弊这一不良现象，表现出小作者平时观察的细致入微，结尾“人在江湖行，还得靠真本领”寓意深刻。语言幽默、恢谐，叙述生动、活泼。（李艳娟）

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